Forschen mit Neugier und Begeisterung - die Forscher-AG der Viertklässler

In der Forscher-AG wurde es in den vergangenen Wochen besonders spannend: Unsere Viertklässlerinnen und Viertklässler sind mit viel Neugier und Entdeckerfreude grundlegenden physikalischen Fragestellungen auf den Grund gegangen.

Im Mittelpunkt stand zunächst der Bau einer Murmelbahn. Dabei untersuchten die Kinder spielerisch, wie sich rollende Bewegungen verhalten, welche Rolle Schwerkraft, Neigung und Reibung spielen und wie sich durch geschickte Konstruktionen der Lauf der Murmel beeinflussen lässt. Eigene Vermutungen wurden aufgestellt, überprüft und immer wieder neu angepasst – ganz wie echte Forscherinnen und Forscher.

Anschließend beschäftigte sich die AG mit Zahnrädern und deren Kraft- und Bewegungsübertragung. Die Kinder erforschten, wie Zahnräder zusammenarbeiten, wie Drehbewegungen weitergegeben oder verändert werden können und setzten ihr Wissen praktisch um, indem sie einen funktionsfähigen Propeller konstruierten.

Neben dem wissenschaftlichen Arbeiten kam der Spaß natürlich nicht zu kurz: Mit großer Motivation, Teamgeist und vielen „Aha-Momenten“ erlebten die Kinder, wie spannend Forschen sein kann. Die Forscher-AG hat einmal mehr gezeigt, wie Lernen durch eigenes Ausprobieren lebendig und nachhaltig wird.

Annette Grimm, Leitung der Forscher-AG